中国互联网营销刘老师简历 互联网营销师资培训

刘冰老师（讲大客户销售的）有谁了解吗？

刘冰：实战落地派培训导师;15年血雨腥风市场搏击经历；8年培训咨询丰富经验！ 实战★落地派培训咨询创立者； 中国营销学会 副会长 常务副秘书长；中国营销学院北京管理学院 院长；中国十大营销培训师;中国大客户营销协会理事长; 中国改革开放三十年企业二十强培训师; 创新之父爱德华德博诺中国首批认证六名思维讲师之一

刘冰老师企业实战经历：

刘冰先生有十五年血雨腥风的企业实战经历，八年咨询培训经验。 他曾经在多家中外著名企业供职，自己还曾两次创办过企业。曾任北京蓝筹投资公司董事长；北京迪奥科技公司总裁；德国INTERSHOP电子商务公司 中国区首席代表；联想中望公司 营销总经理；美国COMPUWARE公司（全球第四大软件企业）渠道销售总监；美国INTERGIX公司 销售经理；东华软件公司（上市企业）大客户销售经理；北京华夏硅谷信息公司 销售代表等职务。

刘老师擅长领域：

刘老师在企业战略规划，营销管理，大客户销售，销售技巧和创新思维训练等方面有突出的能力与业绩。其中刘老师10年磨一剑，独创最厉害利器：《实战★落地培训咨询体系》。刘老师致力于帮助企业打造财富赢利通道，倍增业绩利润，成就百年品牌企业。主要培训咨询项目：《营销团队业绩突破》一体化实战培训落地咨询体系。

另外中国大客户营销第一实战培训体系：《智夺三部曲》最新第10版，落地式培训课程已经发布，这是一个系列培训课程，是用刘冰老师创立的最新最实战“落地式”培训理念与方法做指导，帮助企业快速培育大客户营销精英人才。《智夺三部曲》是由《智夺订单》；《智夺客户》；《智夺市场》，三大相互独立相互又关联课程组成。这个课程体系九年来一直被培训业界，企业及学员誉为中国大客户营销第一实战培训终结课程，这一点仅从无数山寨盗版课程中就可见证明。其中《智夺订单》课程曾9来年曾举办公开课及企业内训几百场，得到了数万名学员高度好评。

刘老师授课风格：

刘老师是创新思维之父，爱德华•德博诺大师，在中国认证的首批思维讲师。刘老师对思维方法有深入研究和训练。他有刀片般的锐利思维，在界定问题、分析问题、解决问题时非常条理化，深刻快速。刘老师授课风格可归纳为：

1.思路清晰逻辑性强：善于帮助学员梳理实战营销的思路，策略，方法；

2.反应迅速敏捷：善于在培训过程中立竿见影地帮助企业解决营销难题；

3.独特案例体验方式：通过实战连续案例体验式的培训方法让学员身历其境；

4.学员积极参与机制：设立竞争机制让学员一直处于兴奋状态积极参与互动；

5.睿智轻松幽默：刘老师崇尚导师创新思维大师爱德华•德博诺的授课风格，课堂气氛智慧、轻松、幽默，摒弃低俗无聊，哗众取宠式教学方式。

6.雅俗共赏运用自如：追求哲学高度道理，让文盲老太太都听懂的语言表达出来。

刘冰老师培训理念

实战加落地是培训的灵魂！ 实战是基础；落地出效果！！

刘老师谈传播、营销和广告

笔者读了四年的广播电视编导，工作三年，从事传媒广告行业，主要负责的是广告营销策划、传播策略和媒介投放。现在撰写此文，记录我这三年所有专业领域的学习收获。

第一篇 广告篇

1. 对于广告、传播、营销，如果要用最凝练的几个字来概括，你觉得会是什么呢？

答：我觉得可以用六个字来概括：认知、认同、认购。所有营销推广和广告的第一步都是要让消费者对品牌和产品产生认知，只有达到了认知才有可能进一步对品牌和产品有所认同，只要认同了品牌和产品才会最终达成认购，完成整个的商业闭环。

2. 有些人干了一辈子的广告，那么广告究竟是什么意思呢？

答：广告有广艺和狭义的区分，基本上业内从事的广告我们都认为狭义的定义，即全是商业广告，即广告主付出某种代价的，通过传播媒介将经过科学提炼和艺术加工的特定信息传递给目标受众，以达到改变或强化人们观念和行为的目的、公开的、非面对面的信息传播活动。

现代广告业的任务是制作叫好又叫座的广告。广告有其基本的功能：广告活动为达成广告目标所表现出来的作用和效率；作为一种独具特质的信息传播活动，广告的基本功能就是传播信息。

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3. 广告在这个当下，太过于的眼花缭乱。那么有没有什么办法将广告加以简单的区分呢？

答：最简答的区分方法就是将广告分为理性诉求的广告和感性诉求的广告，这种简单粗暴的区分方法，在一些时候是很有效的。比如：家庭耐用品、房地产广告多采用理性诉求的广告，而日用品、食品多采用感性诉求的广告。（笔者目前服务的一个客户是汽车金融交易类产品，理论上理性诉求的广告会更有优势一些）

4. 广告有有专业的学科来研究广告，即广告学。那么广告学具体研究的是什么呢？

答：广告学是在许多边缘学科的基础上发展起来的一门综合性的独立的社会科学。它研究的是人类社会中大量存在的一种现象，信息传递现象。广告的本质不是经济性的，而是一种广泛的信息传递现象。

5. 干了广告好几年，越来越分不清楚广告和市场营销的关系？这两者能讲讲吗？

答：这个问题，需要解决两个问题：一是广告和市场营销的关系；二是市场营销理论在广告中的作用。

广告和市场营销的关系：广告活动和市场营销都是商品经济发展到一定程度的产物，两者互相联系，密不可分。研究广告学需要从市场营销的角度去审视、深入；研究市场营销，又必须考虑广告原理的运用；两者统属于经济范畴。市场营销是个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值，以满足需求和欲望的一种社会管理过程，涉及需要、欲望和需求；产品、效用、交换、交易和关系；市场、市场营销、市场营销者等核心概念。广告是一种信息传播活动，但它的起点和落点都在经济领域；传递什么样的信息内容和怎么样去传播，需要研究市场，了解营销环境；需要研究消费者，从满足消费者的欲望和需求出发；也需要研究产品，以适应不同的市场环境，制定相应的广告策略，争取教好的传播效果。研究广告学，离不开对市场营销理论的应用。

对企业来说，市场营销的中心任务是完成产品销售。广告是为了实现市场营销目标而开展的活动，通过信息传播，在目标市场内沟通企业与消费者之间的联系，改善企业形象，促进产品销售。广告策略要服从于市场营销策略，作为营销活动的先导，在市场营销的总体目标下发挥作用，实际上二者之间体现了一种整体与局部的关系。

市场营销理论在广告中的作用：一、产品生命周期与广告策略：导入期，广告费投入最大；成长期稍微减少；成熟期后，广告费用再度增加；衰退期，广告投入逐步减少。产品生命周期的不同阶段，把握广告的不同作用：导入期，广告的作用是告知产品功能，打开知名度；成长期和成熟期广告为差别化战略和产品多样化战略服务；衰退期广告的作用是减少损失，确保品牌形象，为新产品的上市打基础。二、整合营销传播与广告传播：从4p到4c，广告经历了以产品为中心到以消费者为中心的转变。整合营销传播以消费者为中心，重在与传播对象的沟通。整合营销传播的目的就是影响特定受众的行为，建立起品牌与消费者之间的稳固、双向的联系。它强调各种传播手段和方法的一体化运用，广告、公关、促销、ci、包装、新媒体等，都是传播信息的工具。但要注意进行最佳的组合，发挥整体效应，使消费者在不同的场合、以不同的方式，接触到同一主题的内容和信息。整合营销传播的理念强化了广告是营销的一部分的观念，并且广告传播作为营销传播的一部分，不仅自身要坚持始终以一个声音说话，更要与整体的营销理念保持一致。不论采用何种形式，何种媒体，都要统一、一致，使消费者接触到的信息单一，明确。广告传播进入了一个系统化的时代，那种靠狂轰滥炸的广告和几句假大空的呐喊就想要征服消费者的时代，已经一去不复返了。

6. 广告与市场营销学科有很大的关系，那广告与其他的学科还有什么联系呢？

广告与社会学以及心理学都有很大的关联，特别广告与心理学我认为联系要更大，影响也要更深入。心理学在广告中有巨大的应用：刺激反应原理，马斯洛的需求层次理论，异质性原理（在广告中，通过画面、文字、音响、色彩、大小、强弱、位置、等的变化，引起人们各种不同的新鲜感觉，特异感觉，给人们留下深刻的印象，提高注意力。这就是异质性原理的运用）。

7. 问：我干了半辈子的广告了，对这个行业只感觉到是赚钱的行业，觉得就是一种坑蒙拐骗的工作，没有自豪感，这该如何解决？

答：广告独具特质的信息传播活动，广告的基本功能就是传播信息。广告作为一种大众传播的手段，既产生经济效益，也产生社会效益：宏观上沟通产供销，加速流通，促进经济发展；对消费者而言，广告引导、刺激并满足消费者需要；对广告主而言，广告是企业营销的重要手段，能推动整个企业的运行发展；广告在社会文化建设、社会建设等方面也有其特有的作用。其他方面，广告对产品价值、价格、产品竞争、消费者需求、消费者选择，对当代的大众传媒都有巨大的影响。广告对消费者的作用：丰富生活、消费刺激、知识传授。

身处这个行业，应该感到自豪。

8. 广告学的基本原理有哪些呢？

答：一、广告的营销学原理：4p原理（4p理论是一种营销理论即；Product、Price、Place、Promotion。取其开头字母，意思为产品，价格，渠道，促销。）、产品生命周期原理。

二、广告的传播学原理：usp理论（广告必须聚集在一个点上，集中打动、感动和吸引消费者；实施重心法广告讯息单纯化、清晰化、戏剧化；广告，是在或近或远的将来引起销售）。整合营销传播（20c80年代后，以产品生产和销售为中心的4p理论显然不能适应变化的市场形势的需要，而以消费者为中心的4c理论（4C（Customer、Cost、Convenience、Communication））大行其道。4c理论不再仅仅局限于对产品、渠道、价格、促销这四个传统的营销环节的研究，而是立足于如何满足消费者的需要，了解满足消费者需求而应付出的成本，方便消费者购买产品以及强调沟通等新的思维模式。这样，凡是与消费者有关的一切活动都可以纳入营销和传播活动的范围，广告的传播功能得到强化，整合营销传播也就应运而生。整合营销传播强调的是前后一致的形象与声音，信息的双向传播以及关心社会、注重企业文化与社会责任。整合营销内涵：以消费者和品牌之间的关系为目的，以“一种声音”为内在支持点，以各种媒介的整合运用为手段。整合营销传播努力的目标就是加强企业与顾客及其利益相关者之间的关系，进而培植品牌忠诚，最终形成品牌资产。）

三、广告与公共关系之间也有莫大的联系（公关广告能完整地表现企业形象的全貌，如产品信息、观念信息、以及管理、技术、人才等各方面的信息。人们一般认为除了完善企业内部机制外，还要营造一个有利于企业发展的良好的外部环境。长远来看，不仅有利于产品销售，也有利于鼓励投资和吸引人才），与心理学联系也十分紧密，从心理学角度我们能得到以下的几大原理：1898年AIDA法则（注意attention，产生兴趣interest；培养欲望desire，促成行动action）；20c40年代需求动机理论（生理需要；安全需要；友爱和归属需要；尊重需要；求知需要；求美需要；自我实现的需要）；20c50年代cis理论（cis理论 ，corporateidentity system企业形象识别系统；通过一系列的形象设计，将企业的经营管理理念、行为规范和视觉识别有序地传递给社会公众，并被社会公众认识、认同和内化的系统策略。在这一系统策略下，广告只是其中的一个组成部分，因此对广告说什么提出了新的要求和主张，形成了广告创意理论中的ci理论。基本内容：一、广告内容必须与ci战略所塑造的整体形象保持统一性，ci战略中的广告应注意延续和积累广告效果；二、ci战略中的广告应着眼于塑造公司的整体形象，而不仅仅是品牌形象的塑造。）

四、广告的定位原理：定位的内涵：广告定位是一个心理学范畴的概念，是指广告主通过广告活动，使企业或品牌在消费者心中确定位置的一种方法。广告定位理论的发展：20c50年代，usp阶段，独特特点的销售主张，随着产品时代被市场营销时代代替，确立usp越来越困难。形象广告阶段，同类产品竞争激烈的环境下产生（ 大卫奥格威：每一个广告都是对品牌的长期投资 ）。1969广告定位阶段，核心就是在消费者心中确立一个位置。20c90年代后，系统形象广告定位。

9. 问：如今大家都在讲整合营销，那么整合营销有没有现成的步骤呢？

答：整合营销的步骤：1.仔细研究产品；有何特点2.锁定目标消费者3.比较竞争品牌4.树立自己品牌的个性5.明确消费者的购买诱因6.强化说服力，通过内容和形式的完美结合说服消费者7.找到旗帜鲜明的广告口号8.对各种形式的广告进行整合，达到消费者的最大认知9.对广告效果进行评估（整合营销传播的核心是使消费者对品牌产生信任，并要不断维系这种信任，与消费者建立良好的信任关系，使其长久存在于消费者心中。整合营销传播的广告策略所力求避免的，是传统传播方式造成的传播无效和浪费。）

10. 在当下互联网时代，互动时代，整合营销有什么新的变化吗？

答：传播整体而言，有了极大的变化，甚至可以说出现了变革式的发展。传播理论已经从aidma理论（Attention引起注意 ；Interest引起兴趣 ；Desire唤起欲望；Memory留下记忆 ；Action购买行动） 发展到aisas理论（awareness注意；interest；search；action；share；）。

现代广告的活动环境发生了巨大的变化：现代广告活动面对更为复杂的消费者（很多消费者对广告有了免疫能力）；从单向的说服性传播全变为全方位的信息沟通；媒介中出现一股新的潜流，随着互联网的普及，互动广告形式出现。

Imc（整合营销传播integrated marketing communication）综合策划要选用最有效的媒体组合。策划重点偏重于找出能引起目标消费者关注和兴趣话题（当然要跟品牌承诺或者产品核心利益点有关联），将此话题转化为活动主题，然后考虑选择为主要的媒体平台，通过有效的媒体组合传播出去。要考虑让消费者如何积极参与，陶醉在品牌塑造出来的氛围和活动中，从而让消费者不仅是参与者，更进一步变成主动传播者。也就是说，活动策划人是从品牌“讲述故事”开始，接着“营造”情境，然后让受感动的消费者去传播品牌故事。各个部门应该先由各部门从对客户的理解、消费者洞察、创意和媒体的角度找概念，经过沟通之后，共同确认大家都觉得有意思可执行的活动概念。如此发展出来的概念和主题，它可能一开始就是一个事件的主题，然后由创意去考虑如何将之视觉化、如何引起众人瞩目，媒体、网络和公关考虑如何以最经济的方式让其大量曝光，且彼此相辅相成。案例：2007年百事 百事我创，我要上罐活动。

11. 是不是有了4c理论，我们就可以不需要4p理论了？

答：4p和4c理论在实践中的互补作用。4c理论：消费者需求和欲望；消费者满足欲求需要付出的成本；产品为消费者所能提供的方便；产品与消费者的沟通。

12. 如何评价一个广告是不是一个成功的广告呢？

答：在于积极的利用有针对性的诉求，把广告主所需要的信息进行加强，传递给消费者，从而引起消费者的注意，使消费者对广告主的产品发生兴趣，并进而刺激消费者的欲求，促使其产生购买行为。（从认知理论和广告心理学的角度研究，广告可以理解为科学+艺术；科学是基础，艺术是表达）

13. 广告公司一般的运作流程是怎么样的呢？

答：1.客户委托2.前期准备3.广告策划4.广告提案5.广告执行6.效果评估与总结。

广告策划是广告公司业务运作的重点，是广告公司代理水平与服务能力的集中体现，主要的工作为建立具体的广告目标以及为达成这一目标的策略手段。主要解决的一下几个问题：如何以最适当的广告讯息，在最适当的市场时机，通过最适当的传播途径，送达最适当的广告受众，最有效的实现预定的广告目的。

14. 广告策划的主要内容和程序是什么？

答：回答这个问题，我们要首先看一下广告策划的含义和特征：广告策划的含义：广告策划是以企业营销组合为基础，对企业广告活动进行的规划、决策、组织和协调。具体来说，就是根据广告主的营销策略，按照一定的程序，对广告活动的总体战略进行前瞻性规划的活动。它以科学、客观的市场调研为基础，以富于创造性和效益性的定位策略、诉求策略、表现策略、媒介策略为核心内容，以具可操作性的广告策划文本为直接结果，以广告活动的效果调查为终结，追求广告活动进程的合理化和广告效果的最大化。广告策划的特征：战略性、全局性、策略性、动态性（策划、监测等周而复始）、创新性。

广告策划的主要内容：市场分析、确定广告目标、广告定位（在目标消费者心智中寻找产品的最有利于接受的信息）、广告创意表现、广告媒介选择和规划、广告预算、广告实施计划、广告效果评估与监控、整合营销传播。

广告策划的一般程序：整体安排和规划阶段、调查研究阶段、战略规划阶段、策略思考阶段、制定计划和形成文本阶段、实施和总结阶段。

15. 在一个广告中、在一次传播中，主题和创意都有很重要的影响，这两点，该如何推进？

答：广告主题确定有本身固有的要求：1.完整统一2.通俗3.显著4.独特5.协调6.集中稳定 。

广告创意的要求：以广告主题为核心。广告创意的过程：探险家，寻找新的信息，关注异常模式；艺术家，实验并实施各种方法，寻找独特创意并予以实施；战士，克服一切干扰和障碍，直到实现创意概念。广告创意的方法：头脑风暴法；垂直和水平思考法（垂直思考是纵向的注重逻辑关系；水平思考法，是要突破原有的框架，朝着若干方向努力，是一种发散性思维方法。进行水平思考应该遵循以下四个原则：一、找出支配性的构思，努力摆脱其影响和束缚。二、寻求多种看法，例如有意识的形成相反的看法，有意识的转移焦点。三、摆脱旧意识、旧的经验的束缚。四、抓住偶然性的构思，深入发掘新的概念）。

16. 网络时代的受众行为有什么改变？

答：网络广告受众的新特点：网络广告受众的碎片化、受众的能动性与自主化、知情权的扩大化合消费的理性化、需求的个性化与精神满足。

网络广告观念的转变：一、新的广告行销模式，从push推到pull拉的转变（数字互动时代，网络广告不再暴力的把产品推向受众，而是基于受众本位，把受众拉倒品牌运动中来，通过互动沟通，实现受众的品牌认同，通过受众的自主参与，互动体验，实现受众的品牌认可。）二、新的网络广告沟通模式，从perauade说服到listen倾听的转变 三、新的网络广告传播模式，从广告到窄告的转变四、aidma法则到aisas法则 五、8020法则到长尾理论。

网络广告新策略：网络广告创意的娱乐化、网络广告注重受众体验、网络广告提高受众卷入度、广告创意原则，roi法则到spt法则（这两个法则我认为在实践中有互补的作用）。

17. 如何评判一个广告的传播效果呢？

答：广告效果的含义：广告活动或广告作品对消费者所产生的影响。

广告测定的特征：积累性和复合性的特点。

广告效果的测定方向：传播效果和销售效果。

第二篇 市场营销篇

18. 什么是市场营销呢？

答：市场营销就是通过为顾客创造价值和从顾客获得价值来 建立有价值的客户关系 的过程。

公司首先必须通过调查顾客的需求和管理市场营销信息获得市场的全面理解。以对两个基本问题的回答为基础，设计客户导向的市场营销战略：我们为谁提供服务？怎样才能更好的为目标顾客服务？

19. 市场营销的定义就是建立有价值的客户关系，那么如何建立呢？

答：市场营销的最初三个步骤--理解市场和客户需求、设计客户导向的市场营销战略以及构建市场营销计划，都是为了第四部，也是最重要的一步：建立有价值的客户关系。

关系建立的基础：顾客价值，顾客感知价值和顾客满意。吸引顾客参与：一、当今的数字和社交媒体时代，促进品牌和消费者密切关系和沟通。二、顾客参与营销的关键是找到合适的方式加入消费者的社交谈话，引入有趣和重要的品牌信息。三、参与和社交媒体就是超越你所出售的产品建立有意义的深刻关系，参与的真正深度体现在围绕品牌产生的评论和社群中。

消费者生成的营销：例子，星巴克，我的星巴克创意。

20. 在理解市场和获得客户需求的时候，市场洞察都是很重要的一个方面，那么如何获得市场洞察呢？

答：市场营销调研是很重要的一个方法之一，调研的过程：确定问题和调查目标；为收集信息制定调研计划；执行调研计划，收集和分析数据；解释和报告调研结果。

21. 消费者购买行为受那些方面的影响呢?

答：简单说来，消费者行为受环境的影响：产品、渠道、价格、促销。消费者的决策受购买者黑箱、购买者反应的影响；也受文化、社会、个人、心理的影响。

22. 如何建立强势品牌呢？

答：简单说来，需要以下四步：品牌定位；品牌名称选择；品牌持有；品牌开发。

23. 沟通顾客价值，整合营销沟通战略如何做到？

答：首先要使用促销组合：广告、销售促进、人员销售、公共关系、直接回复和数字营销。

整合营销沟通：许多市场营销者，现在用更开阔的眼光看待自己的工作，将自己视为内容营销管理者。他们利用付费的、拥有的、赢得的和分享的沟通渠道与顾客一起或在顾客之间创造、激发和分享品牌信息和对话。这些渠道既包括传统媒体，也包括可控和不可控的新媒体渠道。整合营销沟通的必要性：市场营销者现在倾向于使用更加丰富的媒体组合和沟通手段。

开展有效营销沟通的步骤：确定目标受众、明确沟通目标、设计信息、选择媒体。

第三篇传播实战篇章

24. 当下视频营销越来越常见，也越来越火热，那么视频营销究竟有哪些优势呢？

答：短视频能够多平台发布（腾讯视频、秒拍、微博、微信、美拍等），是目前微博用户保持活跃的重要动力之一；短视频传播具有视觉化的优势，整个互动形式一般都具有很强的互动性、眼球性、热点性和舆论性，极易形成爆点，感染到目标人群。借助短视频平台和视频达人的粉丝影响力，带动粉丝参与，并有最大的可能以最低的成本引发一场覆盖全网的短视频传播风暴。

25. 直播目前已经是个很流行的趋势，那么直播到底有哪些优势呢？

答：这个问题我们从多个方面来看：

网红行业的发展经历了三个阶段：网红1.0时代：恶搞等独具个性的作风能迅速赢得网友的关注，正可谓“无个性，不网红”，凤姐、芙蓉姐姐等因颠覆了传统的大众审美情趣而迅速得到传播，低俗及审丑文化由此在网络世界拉开序幕。网红2.0时代：PC互联网用户呈爆发性的增长，视频传播成为了新的传播杠杆，网民的刺激、偷窥、臆想等对荷尔蒙的欲望追求为秀场主播的兴起提供了良好的土壤，周杰伦的一次演唱会最多几万人。而网红的一次视频直播规模可达几十万人，资本开始涌入直播行业。网红3.0时代：进入移动互联网时代，移动视频具有了其它传播方式所无法比拟的传播能力和营销价值，也让人人都具备了成为网红的可能。在团队的包装创作下，网红成为了一个个IP，热点不断爆发，为他们获得了持久的关注度，精准的传播人群和趋于零的营销成本使得他们离“钞票”越来越近，网红经济火起来了。

红人产业规模极大：2016年，在艾瑞咨询集团与新浪微博联合发布的《网红生态白皮书》中，网红粉丝规模从2.0时代的1亿增长到3.85亿。网红产业产值已接近580亿元人民币，远超2015年中国电影440亿元的票房总额。2018年预计网红产业将突破1000亿人民币。年复合增长率为59.4%。

当购物环境发生改变，直播对人消费决策就有影响，促进销售：例如你在淘宝上搜口红，有成千上万个口红就出来了，这个时候你就进入联合评估购买，你会对产品的硬性参数进行对比。例如品牌，价位，颜色，功效等...但是当你在直播的时候看到口红，这个时候你是单独评估状态，你只会考虑这个口红你需不需要，价格能不能接收，颜色你喜不喜欢都是比较主观的意识，一旦主观意识占主动，就是人的情绪脑做主的时候，情绪脑是产生冲动型购买的“罪魁祸首”，这个时候理智脑很容易找到一个原因说服情绪脑产生购买行为。（决策）

商业的感知行为变化，促进销售：例如你在淘宝京东购物，你知道对方是商家，就是要赚你的钱，你这个时候的购物就会更注重产品的缺点，愿意选择没有风险的产品，是一种挑刺心理，但是你在看直播的时候，你不是要选择那些没有缺点的产品，而是专注在内容上，这个时候你会更关注商品的优点，是一种找亮点的心理，那这种心理更容易产生购买行为。（心理）。

聚焦眼球，形成流量，形成社群经济：网红直播，我们从中得到了娱乐，体验或者知识，其实每个主播都在自己生产内容，聚集眼球，他就是一个媒体。每一个有人有流量的地方，就有营销机会。网络直播有着独有的特性，其交互性更强，可以与各行业结合，增加用户黏性，形成社群经济；另外，网络直播更加符合移动化的趋势，其商业模式可以由传统简单的眼球加广告向搭载多种商业模式转变。作为网络直播中不可或缺的角色，网络主播逐步走入公众视野，成为“直播+”时代的重要群体。（粉丝）

中国联合网络通信有限公司山东省分公司招聘

请详细阅读山东高校毕业生就业信息网（ ）关于注册的说明和山东联通的招聘简章，

中国联合网络通信有限公司山东省分公司招聘简章

中国联合网络通信有限公司山东省分公司招聘简章

中国联合网络通信有限公司山东省分公司（山东联通）隶属于中国联合网络通信有限公司，是依据工业和信息化部、国家发展和改革委员会、财政部联合发布的《关于深化电信体制改革的通告》，在成功融合原山东网通和原山东联通基础上组建的全业务电信运营商。作为山东省内信息化建设的主力军，山东联通下辖17个市级分公司、149个县级分公司，网络容量、资产规模、用户数量等方面实力雄厚，能够为用户提供高效、优质、内容丰富的信息通信服务。

近年来，在中国联通集团和山东省各级党委政府的正确领导下，山东联通认真贯彻落实国家“以信息化带动工业化”的战略部署，全面推动政务信息化、农村信息化、社区信息化、企业信息化、家庭信息化以及宽带通信网建设，大力实施信息化“5+1”工程，与省政府合作建设了覆盖全省的“农信通”农村综合信息服务平台，打造了“宽带商务”信息化应用平台，推出了视频监控、企业建站、电子报税等信息化应用产品，实现了政府部门、企事业单位等各行各业的信息化应用，有效推动了全省的社会信息化进程。

在长期的发展中，公司建立了系统高效的新产品研发体系，积极向用户提供“内容+应用+接入+服务”的一揽子通信服务。目前公司拥有“亲情1+”、“平安互助网”等固网业务品牌以及“世界风”、“新势力”、“如意通”等移动业务品牌；大力拓展新型服务领域，服务范围从传统的语音通信、电路出租等基础通信拓展至互联网、信息化、服务外包、广告传媒、系统集成等新型领域，成为名副其实的能够提供基础通信、增值通信、延伸通信服务在内的全业务运营商。目前，本地电话用户突破2200万户，移动电话用户突破1000万户，宽带用户突破560万户。

公司拥有功能完善、覆盖全省、通达全国的GSM网络、宽带网络和本地电话网络，本地电话交换总容量突破3100多万线，移动网络容量突破1100万线；城市实现光缆全覆盖，农村光缆入村率达到84%；宽带网覆盖全省所有市、县、乡和行政村，全面实现了“村村通宽带”。

展望未来，站在新的历史起点，山东联通将充分发挥全业务运营优势，全面整合无线及固网业务资源，加快发展移动宽带互联网，不断完善现有移动通信网络及未来3G通信网络。为进一步加快全业务发展，山东联通将重点面向3G业务招聘通信工程类、计算机类优秀应届毕业生。深厚的文化底蕴，优厚的福利待遇，美好的发展前景，为您实现自身价值提供了理想的平台。

热忱欢迎优秀高校毕业生加盟山东联通！

山东联通2009年高校毕业生应聘注意事项

为方便优秀毕业生参加我公司招聘，就应聘注意事项提示如下：

一、请详细阅读山东高校毕业生就业信息网（ ）关于注册的说明和山东联通的招聘简章，已经详细说明的事项，电话中恕不再解释。

二、根据山东省毕分办就业政策要求，所有到山东就业的高校毕业生必须到山东高校毕业生就业信息网注册，请直接从网上应聘。

外省院校毕业生也可以注册，详细信息请看该网站说明，并与网站联系。

三、毕业生注册登陆后，可通过搜索等相关程序投递简历到我公司所属某个市分公司的某个岗位，即报名成功。能否有资格参加笔试，等待各市分公司人力资源部通知。招聘工作流程如下：

(一)报名。毕业生报名均在山东高校毕业生就业信息网上进行;省公司本部不接收毕业生。报名截止时间拟定于 2009 年 3月 5 日。

（二）笔试。根据报名信息，择优确定参加笔试人员名单，并电话通知毕业生本人参加笔试。笔试时间拟定于 3 月 20 日 （以正式通知为准）。笔试无参考资料。根据笔试成绩确定参加面试人员名单。

（三）面试。面试拟于 4 月初进行，在济南组织集中面试。

四、我公司只招聘国家普通高等院校全日制应届本科及以上学历毕业生，不招聘往届毕业生。毕业生院校原则上限于各邮电院校、“211工程”院校。

五、每名毕业生只能选报一个市分公司的一个岗位，重复报名者，取消笔试资格。

六、师范类院校毕业生，如网上无法投递简历，请选定某个分公司直接投递纸质简历；海外留学生（应届，学士或以上学位）在取得国家教育部留学回国人员证明后，可直接到报考市分公司投递纸质简历，或与相应市分公司联系（联系人见附件）。

七、各市分公司招聘岗位、具体要求和招聘数量请到山东省高校毕业生信息网（）注册登录后搜索。

八、毕业生参加笔试、面试，公司均不收取任何费用；亦不为毕业生报销任何费用。

九、请应聘毕业生注意留下可以随时联系的电话，以免错失招聘机会。

十、附表：中国联合网络通信有限公司山东省分公司所属各市分公司招聘工作联系人。

附表：中国联合网络通信有限公司山东省分公司

所属各市分公司招聘工作联系人

市分公司 联系人 办公电话

济南分公司 孙老师 0531-82090102

青岛分公司 马老师 0532-83891900

淄博分公司 牛老师 0533-2302808

枣庄分公司 刘老师 0632-3169185

东营分公司 张老师 0546-8088059

烟台分公司 张老师 0535－6609096

潍坊分公司 郑老师 0536-8201918

济宁分公司 冯老师 0537-2885360

泰安分公司 张老师 0538-6996799

威海分公司 孙老师 0631-5231282

日照分公司 秦老师 0633-8789258

王老师 0633-8789332

莱芜分公司 高老师 0634-8804098

临沂分公司 徐老师 0539-8202518

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简历中奖惩情况怎么写啊，貌似没有……

第一、奖学金放到教育经历下面，来突出学习能力

奖励在简历中除了可以直接单独的一栏之外，如果是和教育背景、求职岗位专业密切相关的奖励同样也能够在教育背景这一栏进行描述，比如说学校奖学金、挑战杯、设计大赛等，这代表你在这一领域的专业能力。“奖学金”是学校对你在学习成绩的肯定,可以辅助招聘人员对你学习成绩进行肯定。

第二、校内工作、社会实践奖励

假如你在学校，是团干部、学生会、优秀志愿者奖励，这个实际也是对实际工作情况的表彰，假如仅仅只是写上一个称号，让人没法看出你做了什么，很难对你的能力进行评定。将这些奖励放在经历中，一方面让人信服，另一方面，也能够体现出你在工作中表现出的能力，这些是用人单位更关注的内容。

第三、独立列出，突出商业策划大赛的经历

假如你是应聘市场营销类岗位时，同时还有参加过商业竞赛的奖励，那么建议可以突出出来。例如这份市场营销的简历模板，就直接将参加商业大赛的活动独立列出，详细描述了自己的工作内容和成果，而这些都是与营销岗位相关的，用人单位会十分关注。

尚德机构的名师大全

尚德机构汇集全国各行各业知名讲师。

鲍英凯：市场营销课程老师。鲍英凯老师是尚德商学院金牌讲师、北京大学经济系研究生、美国南加州大学（USC）工商管理硕士 ，广东众行管理顾问有限公司高级讲师，深圳众人行管理咨询网高级顾问。曾任美国AQA集团大中华区首席代表，荷兰飞利浦、德国西门子、法国施耐德电气等国际知名公司的经销商管 理，大客户经理，销售经理，市场总监, 目前仍就职于知名的GE公司，担任中国区的市场总监，上海、深圳、广州等多家经理研修中心特聘老师。曾培训或咨询过的企业有：IBM中国有限公司、ABB集团、华为、中兴通讯、海格、青岛中化实业、奥林巴斯、联邦快递、汇丰银行、长城集团、万丰奥特控股集团、西安德宝、江苏华通、天津市达恩机电等。

刘东明：网络营销、电子商务讲师。清华大学总裁班、中山大学MBA 特聘网络营销专家，中国电子商务职业经理人认证课程研发中心主任，DM网络整合营销机构总经理。CCTV、中央人民广播电台、新华社《中国品牌》、《中国日报》、《中国经营报》、《时尚传媒》、《南风窗》、《财经国家周刊》受访专家，新浪微博名人堂、搜狐营销堂、阿里巴巴、百度《简单》、腾讯《网道》、淘宝《卖家》、阿里巴巴《天下网商》、《互联网周刊》专栏作家，中国就业培训技术指导中心电子商务授课专家，北京师范大学公共治理研究中心网络营销部主任，国家人力资源和社会保障部电子商务师职业资格鉴定中心授课专家，2010中国十大网络营销专家、艾瑞2008最佳新营销专家奖获得者、2010中国电子商务大师，中国电子商务协会PCEM网络整合营销研究中心主任，著有《网络整合营销兵器谱》《中国网络营销年鉴》。浙江清华长三角研究院信息所专家。中国大学生就业促进工程电子商务授课专家。曾为清华大学总裁班、中山大学总裁班、阿里巴巴、搜狐、新浪、香格里拉、国家人力资源和社会保障部、中国移动、北大纵横商学院、新东方、艾瑞、DCCI、泸州老窖、《商界》传媒、中国电子商务协会网络营销总裁班、北京师范大学、超星名家大讲堂、百合网、重庆互联网协会、奥美、腾迅、中华讲师网、中国培训网、电脑商报等多家国家机关、企业、媒体、高校培训网络营销。

陈迪：企业管理课程讲师。陈迪老师是尚德商学院金牌讲师，CMC国际注册咨国际专业机构(AACTP)认证培训导师，银行客户服务管理与服务素质训练专家，银行管理培训专家，浙江大学客座教授，中国高级职业经理人资格认证（CEMC）培训指定教材编委成员，中国人力资源网高级培训师、银行管理培训网高级培训讲师，上海思沃金融培训中心高级培训讲师，深圳至哲企业管理咨询公司高级咨询讲师，中国最受欢迎的银行管理培训讲师之一。管理畅销书《中国职业经理人成长训练计划之一：商战力》、《中国职业经理人成长训练计划之二：领导力》、《中国职业经理人成长训练计划之三：执行力》参与撰写者，09年最新培训光盘及著作。曾经培训过的主要企业客户及课题：浙江大学EMBA班《领导力》，广西送变电铁塔厂《优秀员工的七个行为习惯》，广西送变电建设公司班组长《班组长管理技能》，广西水电工程局《员工职业素养提升，招商银行杭州分行《大堂经理服务与营销技能实战训练中国建设银行北京分行《大堂经理服务与营销技能实战训练》等企业服务网络营销。

陈龙：通用能力课程讲师。陈龙老师是尚德商学院金牌讲师，经济学硕士，员工职业化培训讲师，PTT培训认证讲师、中国培训行业联合会会员，中国保健协会特聘讲师、清华大学保健品行业总裁班特聘讲师、北京海淀企培中心特聘讲师、天津市劳动局企业培训特聘讲师、湖北卫视职业频道特聘讲师。拥有十余年的企业管理经验，曾任北京时代光华教育发展有限公司课程研发部门首席顾问、培训认证中心负责人；慧商斯威财务管理顾问（北京）有限公司总经理等职，陈龙老师曾服务于胜利油田、高等教育出版社、陕西神东电力公司、中国联通、山东万达通宝轮胎、江苏国泰亿达实业、山东太平人寿、山东海科集团、杭州易泰达科技、北京知鸟集团、北京九思易科技、北京海淀企培中心、咸宁供电公司、杭州金海岸、北京邦格广告、连邦软件总部、北京普源精电、中化集团宁波公司、南通通光科技、北京蒙太因医疗器械集团、马应龙药业、中国医药集团、润都医药集团等多家企业，广受好评。

刘世荣：人力资源课程老师。刘世荣老师是尚德商学院金牌讲师现任北京人略管理顾问公司总经理，清华大学客座教授，PMP(美国项目管理专业认证)，北京某通信软件集成公司常年项目管理顾问，北京某制造型企业人力资源管理常年顾问，实力派管理专家，美国阿拉莫(ALAMO) 《领导者之剑》国际认证讲师，美国人力资源协会授证讲师，注册人力资源管理师培训讲师；微软（Microsoft）公司项目管理特约培训师，中央电视台《绝对挑战》节目特邀HR顾问之一，刘世荣老师在多家管理期刊、杂志发表管理类实务文章20余篇。刘老师整理完成了巨大的考核方案库，独创的《点面结合渐进式考核法》，融合了多种行业、多种体制企业的绩效管理经验，能够创造性地解决多种序列职位的考核和项目制企业的考核难题。曾首创《人力资源管理3P沙盘模拟训练》课程。在项目管理培训时，可以用Project 软件就受训企业的实际项目进行现场规划和模拟实施。

王悦宇：高级沙盘培训课程讲师。王悦宇老师是尚德商学院金牌讲师，实力派沙盘培训师，沙盘研究专家，赢在中国沙盘比赛特约裁判，其丰富的经营管理和战略管理经验，对企业稳定发展有着突出贡献，主讲课程有《经营策略与执行》沙盘课程、《企业运营管理》沙盘课程、《高效团队建设与管理》沙盘课程、《非财务经理的财务管理》沙盘课程、《营销管理》沙盘课程等。曾服务于中欧国际经理人交流中心、中组部、北京西城区国资委、空客集团、威立雅水务、IBM、摩托罗拉中国、爱立信、诺基亚中国、沃达丰北京代表处、维斯塔斯中国、诺华制药、航天三院、华夏银行、泰康人寿、汇丰银行、人民银行、中国电力、首钢集团、华菱股份、汾酒集团、工商银行、中国航天、永特耐、日立电梯、湛江银行，北京工行等知名企业。

金超：品牌建设老师。金超老师是尚德商学院金牌讲师，国务院发展研究中心《新经济导刊》专栏顾问，北京市企业培训中心特聘专家，北京大学总裁班授课教授，复旦大学实战MBA班客座教授，中国人民大学客座教授，清华大学MBA客座教授，中国本土企业商业模式优化与设计专家，著名战略和营销咨询专家、创新经营研究专家，“商业模式5R模型” 创建者。同时具有多年的实战经验，丰富的人生阅历，理论和实践底蕴深厚，对中国本土企业成长发展及管理运营有着深刻理解，对企业经营理念、赢利模式和营销创新有深入的研究，将经典企业经营体系与现代管理科学、创新模式和企业营销实战融会贯通，课程既高瞻远瞩又贴合实践。金超老师曾就职于水利部黄河小浪底水利枢纽建设管理局，美国伏伊特电力设备公司（纽约，广州抽水蓄能电厂，北京当代集团，中粮集团、洽洽食品、上海乐金（LG）、欧珀（OPPO）、北京怡成、成飞集团、远东集团、太钢集团、振东集团、珠海免税、大商集团、南京广电、中影集团、东方风行、卓望集团、第九城市、完美时空、阿里巴巴、哈尔滨移动、四川移动、泉州电信、 太原联通、河南移动、东莞移动、中海油等知名企业。

黄维：房地产培训课程讲师。黄维老师是尚德商学院金牌讲师，现任广州中山大学规划设计研究院培训中心副主任。南中国房地产教育培训中心主任，广东省职业技能鉴定指导中心“房地产营销师”职业技能鉴定组专家，中山大学《中国房地产职业经理人》、中国策划学院《房地产注册策划师》、广东省房地产协会系列课程主讲老师，房地产管理与销售实战培训讲师，房地产企业顾问师，国家心理咨询师。现同时受聘多家专业咨询顾问机构任房地产高级培训讲师，并担任数家知名地产企业的培训教练、管理顾问，长期致力于企业的团队、管理、销售培训实践工作，有丰富的培训及顾问经验。受广东省房地产业协会邀请在广东省十余个地市巡回演讲，同时在上海、成都、重庆、济南、青岛、武汉、西安、杭州、苏州等大中型城市巡回培训，培训场次近100场，反响热烈，极受好评。

孙媛：服务与礼仪课程讲师。孙媛老师是尚德商学院金牌讲师，工商管理硕士、香港中文大学整合营销传播硕士，美国领导力研究中心认证讲师，曾任知名跨国管理顾问公司市场经理、培训总监、中国国际教育产业投资集团华南区项目总监、韩亚航空（中国）公司客户经理、具有多年知名企业的客户关系管理、客户服务管理、市场营销管理、培训管理经验，先后参与了国家电网公司“十一五”教育培训规划、四川电力绩效咨询项目、新疆电信营销系统培训体系项目等众多咨询和培训服务，国内多家知名企业礼仪咨询等服务，获得众多企业和学员的一致好评。曾服务于中国移动、中国电信13家省级公司16家市级公司、国家电网公司下属的7家网省公司和14家市供电公司、工商银行、福建兴业银行、民生银行、商业银行、兴业证券、安信证券、诺基亚、韩亚航空、中海油、格兰仕、冠捷电子、中国南车集团、深大思源教育产业集团、深圳鹏都兴实业、深圳天威视讯、同济大学、万科地产、中原地产、海云天科技、华茂皮革、拜尔集团、华帝厨柜、东聚电子、广州力合宏天集团等企业。

周加富：中层经理技能训练老师。周加富是尚德商学院金牌讲师，中层经理技能训练专家，企业发展战略研究专家，中国管理研究院研究员，中国管理研究院领导力研究所副所长。香港维多利亚工商管理学院客座教授，上海交大管理学院培训中心客座教授，复旦大学管理学院MBA讲师，同济大学中德学院经理人客座讲师。曾担任国有医药企业集团营销经理，国内大型民营企业生产主管、高级经理，知名管理咨询公司执行总监、总经理等职。周加富老师曾服务于浙江多凌控股集团、杭州旭化成纺织有限公司（日资）、伊藤忠 、嘉兴长荣服饰、浙江佳乐制衣、浙江九华制衣、浙江双燕制衣、嘉兴白 马服饰、华严花边织造、正丰染色、顺达集团·顺达印花、飞龙袜业、浙江庄驰服饰、浙江新保复合面料、东阳梦依达、浙江新联五金、瑞星标准件、浙江新东方紧固件、宁波跃飞模具、威阀门、万泰钢铁等知名企业并深受好评。